摘要：语文“新教学”体系具有教学目标指向核心素养、教学内容组织结构化、学习方式学科实践化、教学过程“教-学-评”一致化、本体知识与教学方法同构化等时代特点。以层级进阶阅读教学理论为指导，可建构素养导向的（试读）...
登录
