【中图分类号】G625 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2026)24-0093-02
【作者简介】,教师,一级教师。
在“问题行为”中发现教育契机
开学一周后,班级所有学科老师都记住了小旭的名字。有小旭在的课堂上永远有（试读）...
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