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幼小衔接视域下小学数学游戏的设计与实施 -江苏教育2024年17期

幼小衔接视域下小学数学游戏的设计与实施

作者:仇燕萍 字体:      

【摘 要】数学游戏既是学习内容的载体,也是幼小衔接阶段重要的学习方式。小学一年级是幼小衔接的关键时期,教师在教学中要注意以数学为核心,以学生的经验为基础,立足教材,设计与实施丰富的、适宜的、充满趣味性与(试读)...

江苏教育

2024年第17期