·主持人语·
《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，要注意“发挥评价的育人导向作用，坚持以评促学、以评促教”，“注重实现‘教—学—评’一致性”，“使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到（试读）...
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