【摘 要】将数学个性化学习与“教—学—评”一体化的理念相结合，有助于儿童感受到数学学习的乐趣和意义，培养他们的数学素养和学习能力。教师在教学中要注意把握真正的学习起点，使集体的教学面向个体；构建完整的数（试读）...
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