摘 要 教育评价的目的不是确定高低优劣，而是通过对教育教学全过程的科学判断，最终为实现教与学的优化提供切实可行的指导性意见。将区块链技术与高校教师教学实绩评价相结合，把去中心化、非对称性加密（试读）...
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