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高中思政课大单元教学实效性的提升策略探析-北京教育·普教版2025年05期

高中思政课大单元教学实效性的提升策略探析

作者:杨阳 字体:      

大单元教学作为一种创新的教学理念,将课程内容按照主题或概念进行整合,打破了传统碎片化教学的局限。然而,在实践过程中,如何提升大单元教学的实效性成为亟待解决的问题。本文以第四届“京教杯”思政课教学竞赛一(试读)...

北京教育·普教版

2025年第05期