• 简体   /   繁体
教育科研赋能机制驱动学校高质量发展的“院校”实践-北京教育·普教版2025年05期

教育科研赋能机制驱动学校高质量发展的“院校”实践

作者:燕海霞 张禹乔昱 字体:      

在国家推动基础教育优质均衡发展的战略背景下,集团化办学凭借其资源整合优势成为教育改革的重点方向之一。由区域教育科研机构主导的“院校”合作模式下的集团化办学,因其独特的组织形态与发展路径,引发教育界的广(试读)...

北京教育·普教版

2025年第05期