在价值多元化的当代社会，道德理想主义与道德现实主义二者互补既能激发青少年崇高伦理追求，又能培育日常德性，最终实现道德认知、情感与行为的统一。本文提出“天边人”与“身边人”相结合的道德教育模式，主张通过（试读）...
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