语文教学应充分尊重学生的个性成长，实现语文课堂的工具性和人文性的统一。笔者认为，对话式的课堂是实现上述目标的关键路径。
1.鼓励学生坚持己见，让思维活跃起来
新课标明确提出，阅读要“重视对学生多角度、有创（试读）...
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