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通过合作学习模式提高小学语文阅读教学质量-北京教育·普教版2024年05期

通过合作学习模式提高小学语文阅读教学质量

作者:王小松 字体:      

阅读教学是语文教学的基本环节,是学生识字的重要途径、是作文写作能力提升的基础。提高语文阅读教学实效性是“双减”“双新”背景下深化语文课堂教学改革、提高课堂教学效率的迫切需求。北京市昌平区兴寿学校依托以(试读)...

北京教育·普教版

2024年第05期