目录
快速导航-
数学 | 对一道立体几何题的思考与探究
数学 | 对一道立体几何题的思考与探究
-
数学 | 基于学科素养视角的初高中数学一体化教学研究
数学 | 基于学科素养视角的初高中数学一体化教学研究
-
数学 | 借知识关联 助思维建构 促素养提升
数学 | 借知识关联 助思维建构 促素养提升
-
数学 | 教育数字化背景下高中数学建模教学的实践探究
数学 | 教育数字化背景下高中数学建模教学的实践探究
-
数学 | 深度学习视域下的高中数学“阶段目标管理”教学研究
数学 | 深度学习视域下的高中数学“阶段目标管理”教学研究
-
数学 | 基于核心素养的初中数学阅读能力培养策略研究
数学 | 基于核心素养的初中数学阅读能力培养策略研究
-
物理 | 挖掘经典问题内核 助力科学思维培养
物理 | 挖掘经典问题内核 助力科学思维培养
-
物理 | 利用可视化自制教具突破初中电学教学难点的实践探索
物理 | 利用可视化自制教具突破初中电学教学难点的实践探索
-
物理 | 重视实践创新 培养科学思维
物理 | 重视实践创新 培养科学思维
-
物理 | 基于HPS教育促进高中物理深度学习的教学探索
物理 | 基于HPS教育促进高中物理深度学习的教学探索
-
物理 | 初中物理实践类作业设计探索
物理 | 初中物理实践类作业设计探索
-
物理 | 基于科技创新理念的初中物理实验教学研究
物理 | 基于科技创新理念的初中物理实验教学研究
-
物理 | 数字化实验在初中物理教学中的实践应用
物理 | 数字化实验在初中物理教学中的实践应用
-
物理 | 物理教师进阶式专业发展实践研究
物理 | 物理教师进阶式专业发展实践研究
-
化学 | 情境化视角下中考化学工艺流程题的品析
化学 | 情境化视角下中考化学工艺流程题的品析
-
化学 | 多重平衡体系中计算类问题的多维模型建构
化学 | 多重平衡体系中计算类问题的多维模型建构
-
化学 | 基于核心素养的高中化学跨学科教学实践
化学 | 基于核心素养的高中化学跨学科教学实践
-
化学 | 批判性思维二元问题分析法在高中化学教学中的应用
化学 | 批判性思维二元问题分析法在高中化学教学中的应用
-
化学 | 基于手持技术及STSE理念的高中化学探究式教学
化学 | 基于手持技术及STSE理念的高中化学探究式教学
-
生物 | APOS理论视角下的初中生物学跨学科实践活动研究
生物 | APOS理论视角下的初中生物学跨学科实践活动研究
-
生物 | “探秘百色芒果产品加工”跨学科实践类作业设计
生物 | “探秘百色芒果产品加工”跨学科实践类作业设计
-
生物 | 高中生物学教学中STEAM教育理念的渗透
生物 | 高中生物学教学中STEAM教育理念的渗透
-
生物 | 基于认知偏差的高中生物学教学设计优化路径
生物 | 基于认知偏差的高中生物学教学设计优化路径
-
生物 | 指向阶段性认知能力的高考生物学试题改编与应用
生物 | 指向阶段性认知能力的高考生物学试题改编与应用
-
科学 | 基于模型建构的初中科学教学策略探析
科学 | 基于模型建构的初中科学教学策略探析
-
通用技术 | 基于学科育人的高中通用技术跨学科主题教学实践研究
通用技术 | 基于学科育人的高中通用技术跨学科主题教学实践研究
登录