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基于教学评一体,从五个维度设计单元整体教学-中学语文·中旬2026年02期

基于教学评一体,从五个维度设计单元整体教学

作者:吕婷婷 字体:      

将大单元教学与教学评一体模式融合进行教学设计,不仅能够实现教学模式的创新和教学内容的扩展,通过阅读、写作、口语交际等一系列活动挖掘与深度理解课文之间的内在联系,又能够通过动态评价实时监测与改进教学过程(试读)...

中学语文·中旬

2026年第02期