一、以整合为策略，建立结构性思维体系
“知识是课程的基础，文言文的内在特征是蕴含丰富的词语、语法、逻辑等知识，正因为其知识的丰富性，更容易被肢解得散乱无章，对接受者而言，这种零碎的知识缺少生命力，难以被（试读）...
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