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语文教学,请走出“依才定教”的误区-中学语文·上旬2026年03期

语文教学,请走出“依才定教”的误区

作者:仇丹青 字体:      

一位专职教研员执教示范课《醉翁亭记》,课后在微信群中抱怨“学生太差没办法跟上,未能完成预设的学习任务”。她的这节课,安排了五项活动:前两个活动是“我读出了山水之美”和“我读出了(填人物)的美”,第三个(试读)...

中学语文·上旬

2026年第03期