两年前，笔者发表了一篇文章《莫让吟诵“抢了”语文课堂的“风头”》[1]（下文统一简称为“莫文”）。文章就当前语文教学中吟诵推广的热潮谈了一些个人看法，在赞颂吟诵积极意义的基础上，从语文教学的核心目标出发，（试读）...
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