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基于微项目式学习的初中英语阅读与过程写作融合探索-中学教学参考(文科版)2025年09期

基于微项目式学习的初中英语阅读与过程写作融合探索

作者:翁素君 字体:      

[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2025)25-0025-04

《义务教育课程方案(2022年版)》(本文简称课程方案)明确指出,教师应积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动,促进学生举一(试读)...

中学教学参考(文科版)

2025年第09期