[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2025）25-0001-04
一、高中语文教学中的幸存者偏差现象分析
幸存者偏差是一种认知偏差现象，指人们只看到了筛选的结果，而忽略了筛选过程中一些已经消失的（试读）...
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