[中图分类号] G633.8
[文献标识码] A
[文章编号] 1674-6058(2026)17-0102-05
为解决传统化学育人存在的思维浅表化、学科壁垒固化、五育脱节、评价方式单一等现实问题，秉承“让每一位学生都获得成功”的办学理念，（试读）...
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