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四阶融合:非遗刺绣融入初中数学教学的实践研究-中学教学参考(理科版)2026年06期

四阶融合:非遗刺绣融入初中数学教学的实践研究

作者: 广西贺州市八步区步头镇初级中学(542802) 廖文铭 字体:      

[中图分类号] G633.6

[文献标识码] A

[文章编号] 1674-6058(2026)17-0041-04

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中学教学参考(理科版)

2026年第06期