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探物思理,知行合一:初中物理跨学科实践教学研究-中学教学参考(理科版)2026年06期

探物思理,知行合一:初中物理跨学科实践教学研究

作者: 孙志锋 字体:      

[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A

[文章编号] 1674-6058(2026)17-0067-05

一、从理念到行动——“探物思理,知行合一”理念与跨学科实践的融合

物理教育的本质何在?顾明远先生指出:“教育的本质是培养思维,培(试读)...

中学教学参考(理科版)

2026年第06期