[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A

[文章编号] 1674-6058（2026）17-0013-06

一、问题提出

深度学习是当前教育领域的核心研究方向之一. 2005年， 我国学者何玲和黎加厚对深度学习的内涵进行了系统界定， 由此开启了（试读）...