摘 要 “圆的面积”是小学数学学习的重点，但是学生在学习过程中存在诸多认知困难。根据支架式学习理论进行教学设计，基于化曲为直和极限思想进行圆的面积公式的建构，为小学一线数学教师的教学提供可借鉴的方法和策（试读）...
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