摘 要 生物学核心素养是生物学科育人价值的集中体现，项目式学习是培育核心素养的重要学习形式。以“设计血液透析机原理模型”为例，围绕核心知识“尿液的形成”，通过项目主题的确立与分析、项目教学目标设计、项目（试读）...
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