相对于要素齐全的专题教学而言，用微主题的方式实施教学具有形式灵活、效果显著等优点。所谓微主题，是指基于学生在课堂上的反应而提取出的微小的专题，虽然其要素可能不齐全，但却能够在攻克某个知识点或某个教学环（试读）...
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