新课程改革背景下，教师可以利用问题营造活跃的课堂氛围，构建高效课堂。在这个过程中，教师需要坚持与时俱进的原则，更新教育观念，激发学生学习热情。笔者在本文具体研究利用问题激活初中道德与法治课堂的策略。
一（试读）...
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