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构建家校社“1-3-5”融合共进新机制-中小学班主任2025年15期

构建家校社“1-3-5”融合共进新机制

作者:王景玲 赵岚 字体:      

国家高度重视教育协同发展,《家校社协同育人“教联体”工作方案》等一系列政策文件相继出台。这些文件着重强调了家校社协同育人的重要性与紧迫性,要求整合学校、家庭和社会的教育资源,凝聚教育合力,构建家校社协(试读)...

中小学班主任

2025年第15期