• 简体   /   繁体
数字化赋能家校社共育研究-中小学班主任2025年15期

数字化赋能家校社共育研究

作者:单志权 刘会蓉 字体:      

“家校社共育”是指家庭、学校、社会三方共同承担育人责任、协同合作。《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》明确指出,“到2035年,形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制”(试读)...

中小学班主任

2025年第15期