家校合作是高中阶段开展心理健康教育的一条重要途径，其理论价值已经被普遍认同，然而，在具体的实践中却存在着许多现实困境。家校合作机制在执行中常面临双重阻碍：一是家长对心理健康教育的认识差异显著，有些家庭（试读）...
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