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活动开展与共同体构建:协同促进学生成长-中小学班主任2025年11期

活动开展与共同体构建:协同促进学生成长

作者:吴绍跑 字体:      

加德纳的多元智能理论指出:人类智能至少涵盖语言、数学逻辑、空间、身体运动、音乐、人际关系、自我认知等范畴。根据这个理论,可以多维度发掘学生的潜能,助力学生不断成长:有的学生语言表达能力强,可以让他们在(试读)...

中小学班主任

2025年第11期