家校共育对学生的健康成长具有深远影响。传统的家校共育模式往往存在沟通机制僵化、角色定位错位及协同系统断层等问题，难以充分发挥家庭、学校和社区的协同效应。笔者尝试以交叠影响阈理论为指导，深入剖析传统家校（试读）...
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