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以心理关怀为导向的高中班主任柔性班级管理策略研究-中小学班主任2025年11期

以心理关怀为导向的高中班主任柔性班级管理策略研究

作者:苏航 字体:      

柔性管理,作为一种以人为本的管理模式,强调班主任在管理过程中,要注重关怀学生的情感,尊重其个性。以心理关怀为导向的柔性管理是指,班主任通过理解学生的心理需求,为其创造支持性的班级环境,从而促进学生(试读)...

中小学班主任

2025年第11期