［摘要］ 小学阶段是时间管理教育的关键时期，可由于这个阶段学生的身心发展水平不均和缺乏时间管理知识经验等主客观因素，导致学生普遍缺乏时间管理的意识。“柳比歇夫时间管理法”，也称时间管理记录统计法，核心是（试读）...
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