［摘要］ 小学生正处于身心发展的关键时期，班主任有责任和义务引导学生成长、推动学生发展，使学生知礼仪、重德行。小学班主任应当掌握精细化管理的方法，开展追踪式管理、沟通式管理与自主式管理，着力构建“创意班（试读）...
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