“幼小衔接”是一个国际化的议题，这不仅仅是指时空上的衔接，更是指教学内容、方式以及角色体验上的衔接等。“衔接”是为了克服教育教学的非连续性、断裂性，是为了克服儿童学习的“阶段性”，让儿童的学习自然发生（试读）...
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