［摘要］ 生活化教学情境的创设是小学道德与法治教学中的一个重要环节，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度，让学生在情境中体验、感悟，从而实现更好的教学效果。教师通过实施“利用多媒体资源，创设生动（试读）...
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