学业质量作为衡量学生学科学习成绩的标尺，不仅投射出了课程目标评估的清光，而且反映了学生核心素养的发展轨迹。它如同一面明镜，让我们得以窥见学科中持久且深沉的诸多力量——不仅仅是知识的传授，更是能力的培育（试读）...
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