［摘要］ 将中华优秀传统文化融入小学数学课堂，既可以增强小学数学教学与弘扬中华优秀传统文化之间的关联性，又能够培养学生的文化自信和民族自豪感。针对当前融入效果不理想，存在零散、碎片化、缺乏整体关联等问题（试读）...
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