高中历史翻转课堂，将教师与学生的课堂角色、课堂内外的时间翻转过来，将课堂真正归还给了学生。这类新颖的形式始终坚持以学生为本位的思想，由学生把握学习主动权，能显著增强学生的学习意愿，对提高学生自主学习、（试读）...
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