《中外历史纲要》教材体现了历史的演变规律，但由于知识点庞杂，教学实施难度较大，学生往往感到历史内容零散，难以形成系统的认知。因此，探索有效的学习策略尤为重要。基于大单元学习理念，通过整合历史知识、构建（试读）...
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