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大单元教学中探索“文学阅读与创意表达”学习任务群实施路径-语文世界(下旬刊)2026年03期

大单元教学中探索“文学阅读与创意表达”学习任务群实施路径

作者:殷昉 字体:      

审美创造是语文核心素养的重要构成,“文学阅读与创意表达”学习任务群正是落实这一素养的关键载体,其核心目标在于培养学生感受美、发现美、创造美的能力,推动学生阅读与表达能力的一体化发展。小学语文教师需创新(试读)...

语文世界(下旬刊)

2026年第03期