学生置身于适宜的教学情境中，能够高效完成学科知识的主动建构，实现对文本的深度解读与内化。因此，情境创设已成为语文日常课堂教学的常规范式。在肯定情境创设重要价值的基础上，笔者经深度对比研究发现，情境创设（试读）...
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