当下信息飞速发展，学生习惯通过各类媒体“围观”世界，偏爱“短、平、快”的自由读写形式，却也随之出现知识碎片化、思维浅表化等问题。如何引导高中生开展深度学习，切实提升语文核心素养？笔者认为，在语文教学中（试读）...
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