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小学语文高年级“跨学科学习”策略研究-语文世界(下旬刊)2026年03期

小学语文高年级“跨学科学习”策略研究

作者:霍丽娟 字体:      

跨学科学习是一种创新型教学策略,其核心在于将其他学科的知识与方法融入语文课堂教学,引导学生感知不同学科间的内在关联,拓宽知识边界。在小学语文高年级教学中推行跨学科学习模式,不仅能够丰富教学内容、激发学(试读)...

语文世界(下旬刊)

2026年第03期