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家校协同提升小学语文学习效果的路径探索-语文世界(下旬刊)2026年03期

家校协同提升小学语文学习效果的路径探索

作者:李淑英 字体:      

《中华人民共和国家庭教育促进法》明确将“学校、家庭、社会协同育人”纳入法定要求。语文学习兼具工具性与人文性,且具有鲜明的生活化特质,家庭的语言浸润环境、日常阅读习惯,对学生语文核心素养的积淀与发展有着(试读)...

语文世界(下旬刊)

2026年第03期