初中生表达欲旺盛，却常陷人“无物可写”“千文一面”的写作困境。情境是联结生活与写作、思维与表达的桥梁，能赋予写作任务代入感与吸引力。将情境创设融人创意写作教学，可引导学生从被动写作转向主动表达，在具象（试读）...
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