摘 要:本文首先阐述“五育融合”在高中英语教学中的教育价值,进而分析落实过程中所面临的困境,包括学生接受度与参与度、课程整合难度、时间分配问题以及评价体系的局限性。针对这些困境,提出了具体的实践路径,包(试读)...