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五育融合视域下乡村小学跨学科教学实践研究-校园英语·上旬2024年10期

五育融合视域下乡村小学跨学科教学实践研究

作者:黄晓红 字体:      

摘 要:跨学科教学作为突破传统学科界限的一种教学模式,主要是将不同学科相整合,以实现培养学生综合素质的目的。基于此,本文将探讨五育融合视域下乡村小学跨学科教学实践,以小学英语教学为例,通过引入智慧教育手(试读)...

校园英语·上旬

2024年第10期