摘 要：本文分析小学英语教育专业英语口语课程内容与新课标对接的意义，指出目前小学英语教育专业英语口语课程存在教学模式单一老旧、缺乏文化内涵、重理论轻实践、缺乏职业对口性等问题，提出改良教学考评方式、加强（试读）...
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