【摘 要】本文探讨了在新时代教育政策背景下，如何通过聚焦学科大概念来提升初中信息科技实验教学的效果。聚焦学科大概念，借鉴三阶段设计路径和六段式实施流程，设计了“莫高遗梦守护者”实验项目，以期培养学生可迁（试读）...
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